L’enseignement de la langue française au département de français de LFU

Isra Brhan Darwish Ahmed
Faeza Mohammed Yaseen
Qudrat Rashid Ali Hassan
Shayma Tayb Mustafa

C’est un lieu commun que d’affirmer que le tourisme est une manne financière importante pour de très nombreux pays du monde. Ressort de l’économie, le tourisme crée des emplois dans des domaines aussi variés que l’animation, la traduction, la vente ou encore l’hôtellerie et la restauration. Si la région du Kurdistan irakien ne profite pas encore de tous les avantages qu’offre le tourisme, pas plus qu’elle n’en subit par ailleurs les inconvénients, sa croissance et son développement rapides participent à l’attractivité de la région. Les nombreux expatriés en poste dans la région avec leur famille mais également des voyageurs cherchent à découvrir la région du Kurdistan.

Les établissements d’études supérieures ne s’y trompent pas et l’université Libano Française compte parmi ses cursus un département de tourisme. Les cours y sont donnés en anglais mais les étudiants se voient également offrir des cours de français car il ne saurait y avoir de professionnels du tourisme sans polyglottes.

Notre travail de recherche tant à démontrer l’importance de l’enseignement du français dans la région du Kurdistan et plus particulièrement au sein du département de tourisme de l’université Libano Française. Après une brève critique de la méthode de langue française utilisée dans le cours de français au département de tourisme et une observation des pratiques de classe, nous proposons une nouvelle approche didactique, l’enseignement du français par le tourisme. Nous illustrons notre proposition par le biais de divers exemples d’activités mêlant domaine du tourisme et compétences langagières dans la langue cible, le français.