On June 6, 2024, the Department of English Language at the College of Education and Languages, Lebanese French University, successfully conducted a workshop focusing on the utilization of literature to expand students’ vocabulary. Asst. Lect. Meram Salim, a lecturer at the Department of English Language, started the workshop sharing scholarly definitions of literature, its genres, and the role of literature in language learning and improvement. She also discussed the benefits of using both classic and modern literature for language development. Following Asst. Lect. Meram Salim’s presentation, Asst. Lect. Nian Saeed a lecturer at the Department of English Language, explored into the definition of language and language learning. Asst. Lect. Nian Saeed highlighted six key points on how to broaden students’ vocabulary and emphasized the essential role of teachers in assisting students in this area.
Workshop Outcomes:
- Participants gained a profound understanding of the concept of literature and its significance in language learning.
- At he workshop provided a clear definition of language and language learning, enabling participants to design more effective learning strategies.
- Participants discovered six methods to expand students’ vocabulary and learned about practical techniques to implement in their classrooms.
- The session emphasized the critical role of teachers in facilitating students’ language development and vocabulary growth.
Presenters’ Information:
- Asst. Lect. Nian Saeed Abdullah, an instructor at the Department of English Language, College of Education and Languages, Lebanese French University.
- Asst. Lect. Meram Salim Shekh Mohamad, an instructor at the Department of English Language. College of Education and Languages, Lebanese French University.
بەشی زمانی ئینگلیزی هەڵسا بە ئەنجامدانی وۆرکشۆپێکی ناوەخۆیی
لە ٦ی حوزەیرانی ۲۰۲٤، بەشی زمانی ئینگلیزی لە کۆلێژی پەروەردە و زمان لە زانکۆی لوبنانی فەڕەنسی وۆرکشۆپێکی ناوەخۆیی بە سەرکەوتوویی ئەنجامدا بە ناونیشانی “ئەدەب وەک ستراتیژێک بۆ فراوانکردنی وشەگەلی قوتابیان“. کە تیایدا تیشک خرایە سەر بەکارهێنانی ئەدەب بۆ فراوانکردنی وشەگەلی قوتابیان. مامۆستا مێرەم سالم، مامۆستا لە بەشی زمانی ئینگلیزی، وۆرکشۆپەکەی دەستپێکرد بە هاوبەشیکردنی پێناسە زانستییەکانی ئەدەب و ژانرەکانی و ڕۆڵی ئەدەب لە فێربوونی زمان و بەرەوپێشچوون. هەروەها باس لە سوودەکانی بەکارهێنانی ئەدەبیاتی کلاسیک و مۆدێرنی کرد بۆ پەرەپێدانی زمان. دوا بە دوای ئەمە ، مامۆستا نیان سەعید، مامۆستا لە بەشی زمانی ئینگلیزی، باسی لە پێناسەی زمان وفێربوونی زمان کرد. مامۆستا نیان سه عید ئاماژه ی به ٦ خاڵی سه ره کی کرد له سه ر چۆنیه تی فراوانکردنی وشەگەلی قوتابیان و جەختیشی کرده وه له سه ر ڕۆڵی گرنگی مامۆستایان له یارمه تیدانی .قوتابیان له م بواره دا
دەرئەنجامی وۆرکشۆپ
.١.بەشداربووان تێگەیشتنێکی تەواویان لا دروست بوو دەربارەی ئەدەب و گرنگییەکەی لە فێربوونی زماند
.٢. زمان و فێربوونی زمان بە بەشداربووان ناسێندرا تاوەکو بتوانن ستراتیژیەتی کاریگەر بۆ فێربوونی زمان بەکاربهێنن
.٣.بەشداربووان ئاشنا کران بە ٦ ڕێگەی جیاواز بۆ فێرکردن تاوەکو ئاستی قوتابیان لە ڕووی وشە زانییەوە بەرز بکرێتەوە
.٤.هەروەها جوختکرایەوە لە رۆڵی کاریگەری مامۆستا لە ئاسانکردنی فیربوونی زمان و ئاشنایی بە وشەی زیاتر
زانیاری مامۆستایان
.١. م.ی. نیان سعید عبداللە، مامۆستا لە کۆلێژی پەروەردەو زمان، بەشی زمانی ئینگلیزی
.٢. م.ی.مێرەم سالم شێخ محمد، مامۆستا لە کۆلێژی پەروەردەو زمان، بەشی زمانی ئینگلیزی