Qalaai Zanist Scientific Journal
گۆڤارى قەڵاى زانست

LFU Home

| Qalaai Zanist Home |       ISSN 2518-6566 (Online)
ISSN 2518-6558 (Print)
Qalaai Zanist Scientific Journal  
Volume 2, Issue 4, August 2017

Copyright Statement: This is an open access publication licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License, which permits unrestricted use, distribution, and reproduction in any medium, even commercially as long as the original work is properly cited.

 
Paper Title: أثر الفيس بوك على الأداء الدراسي للطالب الجامعي في اقليم كوردستان
 دراسة ميدانية على عينة من طلبة جامعتي صلاح الدين و اللبنانية الفرنسية/ أربيل
Author (s): م.م جواد محمد أمين عيسى الهركي - الجامعة اللبنانية الفرنسية  - اربيل
م.م وريا روستم محمد - كلية الاداب - جامعة صلاح الدين - اربيل
https://doi.org/10.25212/lfu.qzj.2.4.02
   
Index Terms: Facebook, academic performance, a university student, the theory of reliance on the media.
Abstract:

أصبحت عملية التواصل الاجتماعي بفعل التكنولوجيا الحديثة عموما وتكنولوجينا المعلومات بصفة خاصة من وسائل الاتصال الرئيسية التي غيرت من مسار الاتصالات، فأصبح من السهل الحصول على المعلومات بشكل منظم وسريع من خلال الحواسيب والهواتف الشخصية على مدار الساعة. وبرزت مواقع التواصل الاجتماعي منها (الفيس بوك) لتصبح في مقدمة إنجازات ثورة المعلومات دون منافس، حيث ربطت شبكة المعلومات الأشخاص بعضهم ببعض في جميع أنحاء العالم لتجعل من العالم قرية صغيرة. فأصبحت مواقع التواصل الاجتماعي تغزو كافة مجالات الحياة الاجتماعية كوسيلة للاتصال وتبادل الأفكار والمعلومات فضلا عن المجالات السياسية والاقتصادية, والتعليمية.
تهدف هذه الدراسة التعرف على تأثير الفيس بوك على الأداء الدراسي للطالب الجامعي في إقليم كوردستان ، باستخدام منهج المسح وأداة استمارة الاستبيان التي احتوت على مجموعة من الأسئلة لقياس تلك الاتجاهات وتأثير الفيس بوك على الأداء الدراسي للطالب الجامعي في إقليم كوردستان، واعتمدت الدراسة على عينة من طلبة الجامعة قوامها 300 مفردة من طلاب وطالبات جامعتي (صلاح الدين الحكومية ) و (الجامعة اللبنانية الفرنسية الخاصة)، تمثلت عينة جامعة صلاح الدين من طلبة كلية الآداب من الذكور والإناث، اما الجامعة اللبنانية الفرنسية فتمثلت العينة طلاب وطالبات كلية الإدارة والاقتصاد، وكلية التربية، ممثلة للمتغيرات الديموغرافية المختلفة(النوع، العمر، نوع الجامعة ، التقدير)، اشتملت الدراسة على (الإطار المنهجي)، و(الإطار النظري)، و(الإطار الميداني)، و(تحليل نتائج الدراسة)، وأخيراً على نتائج الدراسة.

   
Cite This Paper (APA):

 

Text Language: Arabic
Pp.: 14 - 45
Full Text:
 
 


INVITATION

Researchers and readers of Qalaai zanist are invited to submit their articles with Kurdish, Arabic or English language (to qalaai-zanist@lfu.edu.krd) that are consistent with the objective of this journal for publishing in the future issues.

 
 
 
 
 
 

A Scientific Quarterly Refereed Journal, Published by Lebanese French University (LFU) , Erbil - Kurdistan, Iraq
Licensed by Ministry of Higher Education and Scientific Research - Kurdistan Regional Government (Decree 13071/9 in August 29, 2016)
Copyrights @ LFU Erbil, 2016. All rights reserved